Proč ČNB věnuje pozornost rozvoji finanční gramotnosti

Na začátku nového tisíciletí jsme svědky nebývale rychlého rozvoje finančních služeb a paralelně s tím zažíváme i poměrně významnou změnu chování české populace. Tradičně konzervativní postoj k úsporám a zadlužování se postupně mění, rostou tendence k rychlé spotřebě i ochota občanů k zadlužování. Tyto tendence nejsou však zcela bez rizik a vyvolávají naléhavou potřebu alespoň základní orientace občanů ve světě financí.

Ohrožena je především mladá populace, která je obecně méně konzervativní a více náchylná k riziku. Každý žák či student si dříve nebo později položí otázky typu: mám zkusit podnikat nebo mám být raději zaměstnancem? Bydlet ve svém nebo raději v nájmu? A odkud se vlastně berou peníze? Aby si na tyto otázky uměl dobře odpovědět, musí mít alespoň základní vědomosti o ekonomice a penězích.

Ministerstvo školství, tělovýchovy a mládeže se rozhodlo výrazně posílit oblast finančního a ekonomického vzdělávání v rámcových vzdělávacích programech. Česká národní banka považuje oblast finančního vzdělávání mladé generace za velmi důležitou. Proto se rozhodla v této oblasti angažovat.

První krok: podpora dvojice pracovních sešitů „Finanční a ekonomická gramotnost“ a doprovodného manuálu pro učitele

Prvním krokem bylo rozhodnutí podpořit intelektuálně i finančně vydání dvojice pracovních sešitů „Finanční a ekonomická gramotnost - Pracovní sešit 1“ a „Finanční a ekonomická gramotnost - Pracovní sešit 2“ (a také doprovodného manuálu pro učitele). Tato dvojice sešitů je první ucelenou učební pomůckou v oblasti ekonomické a finanční gramotnosti pro vyšší ročníky základních škol a nižší ročníky víceletých gymnázií, která plně pokrývá Standardy finanční gramotnosti MŠMT. Česká národní banka v roce 2008 odkoupila a do škol rozeslala více než 4000 výtisků manuálu pro učitele (více informací o konkrétní podpoře ČNB v této oblasti najdete v tiskové zprávě). V případě, že se daná škola rozhodne tyto pracovní sešity ve výuce používat, lze je (stejně jako manuál pro učitele) v potřebném množství zakoupit běžně v obchodní síti.

• Obsah manuálu pro učitele (pdf, 47 kB)
• Ukázky z pracovního sešitu 2:
  • ukázka 1 (pdf, 47 kB)
  • ukázka 2 (pdf, 78 kB)
  • ukázka 3 (pdf, 75 kB)

Na adrese http://cse.cz/hranatrh/ nabízí Česká společnost ekonomická, o.s., školám zdarma jako doplněk k uvedeným pracovním sešitům také "Apple Cup" - softwarovou výukovou pomůcku, kterou lze stáhnout a spustit ve školní počítačové učebně. Pomůcka za aktivní účasti žáků simuluje fungování trhu a tvorbu tržní ceny.

Druhý krok: spolupořádání seminářů pro učitele

Druhým krokem, navazujícím na podporu zmíněných učebních textů, je spolupořádání seminářů finanční gramotnosti pro učitele v různých regionech ČR ve spolupráci se vzdělávacími institucemi, které mají příslušnou akreditaci MŠMT: zejména s Národním institutem dalšího vzdělávání (pod názvem "Finanční gramotnost II - Finanční gramotnost v Občanské výchově a jiných předmětech", aby nedocházelo k záměně se seminářem NIDV nazvaným "Finanční gramotnost") a s Masarykovou univerzitou Brno, ale i s dalšími centry dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Semináře vedou pracovníci ČNB a případně další kvalifikovaní lektoři. Česká národní banka počítá se spolupořádáním těchto seminářů i do budoucna v závislosti na pokračující poptávce ze strany škol. Semináře jsou pořádány standardně pro skupiny složené z jednotlivých pedagogů vyslaných různými školami, ale možný je také seminář na půdě dané školy pro celý její pedagogický sbor. Přehled všech uskutečněných i plánovaných seminářů lze nalézt níže na této stránce.

Semináře jsou určeny především učitelům ZŠ, SŠ neekonomického zaměření a pedagogickým pracovníkům jiných školských zařízení. Semináře se zaměřují na pojmy a s nimi spjaté principy finanční a obecněji ekonomické gramotnosti, jako například: aktivum/pasivum, stavební spoření, pojištění, roční úroková míra, splatnost, jistina, poplatky, riziko, likvidita, inflace, nominální, reálná roční úroková míra, spotřebitelský úvěr, hypotéka, americká hypotéka, bezúročné období u kreditní karty, RPSN, fixace úrokové sazby, debetní/kreditní platební karty, možnosti platby z banky, termínovaný vklad, běžný účet, role peněz v ekonomice, koloběh zboží a služeb v ekonomice včetně bank atp. Semináře se dotýkají i vybraných témat na SŠ úrovni (penzijní systémy, akcie, veřejné rozpočty). Pozornost je věnována také ukázkám způsobu výuky uvedených témat, a to na základě dvojice pracovních sešitů zpracovaných manžely Skořepovými "Finanční a ekonomická gramotnost" a doprovodného manuálu pro učitele.

Mimopražské základní školy si dovolujeme upozornit, že účast na akreditovaných seminářích bude moci sloužit jako základ pro zjednodušené čerpání finančních prostředků skrze šablony MŠMT (aktivita VI/3 - Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků základních škol).

Termíny seminářů finanční gramotnosti pro učitele